本书是对当代高校思想政治教育所做的哲学反思，是思想政治教育的实践本体论问题研究，并且是对思想政治教育进行的历史唯物主义再思考。书中总结了历史经验后，提出并论述了当下近五年来思想政治教育的实践原则问题。其中，从精神生产和再生产的角度理解思想政治教育的实质，对思想政治教育基本矛盾的重新阐释，对思想政治教育主体和对象的个性化区分等，均颇具新意。本书对目前高校内的思想政治教育工作具有较大的参考与指导意义，值得推广。