本书尝试回答就业环境变革背景下应该培养什么样的博士人才，以及如何培养等基本问题。在明确博士毕业生就业去向及原因的基础上，从市场需求和教育供给侧两个角度出发，透析就业能力的内涵和结构，评估博士毕业生就业能力与市场需求之间的匹配状况。进而聚焦于博士生教育阶段，提出优化博士教育的对策建议。