本书分为三个部分：“足迹篇”基本上反映了作者胡新荣从事教育工作四十余年的人生轨迹，时间跨度从上世纪七十年代初到本世纪二十年代初。“学问篇”是近两年来对我国优秀传统文化阅读的感悟。“管见篇”里的内容是2012年发表在湖南省人民政府教育督导室官网上的文章，内容涉及当今教育领域众多方面及一些热点问题。