《创新教育探索》从系统工程的角度探索创新教育。 第一章是理解创新， 主要是理清与创新有关的一些概念。 第二章是理解创新教育， 主要分析了创新教育的概念、内涵、理论基础、目标定位、基本任务、实施原则及本质特性， 并对创新教育若干问题进行深入探讨。 第三章以国际视野全面总结了创新教育的基本经验。 第四章提出了创新人才培养的实践操作方法， 包括构建学生创新的知识结构、唤醒学生的创新意识、训练学生的创新思维、完善学生的创新人格、提升学生的创新能力五部分。 第五章提出了创新教育导向课程新概念、内涵及特征， 给出了两种创新教育导向课程 （ 项目课程、学习领域课程 ） 的开发步骤与方法， 从而将创新教育落实到课程中。 第六章介绍了若干创新导向的课堂教学方法， 并以势科学理论视野探索创新教育导向的课堂教学。