本书围绕大学英语听力教学展开了全面、深入的研究，既谈论了英语听力、英语听力学习策略、英语听力活动设计相关知识，也阐述了大学英语听力教学中存在的问题、内容、目标、原则、新方法、理论依据以及教学基础等，还针对与大学英语听力教学密切相关的几个要素展开了探讨，包括情感教学、文化教学、口语教学、多媒体教学、课外教学等，为听力教学提供了新的思路，最后讨论了如何有效地进行英语听力测试。