第一位主动打开教室大门，欢迎任何人前往观课的高中国文教师张辉诚，首度完整披露学思达教学法酝酿历程与价值理念，从观念、做法、工具到案例，引导传统教师逐步转型成“学习设计师（learning designer）”，培养具备自学、思考、表达能力的未来人才。此书是张辉诚第一本聚焦于创新教学心路历程的教育专著，他从自小的学习经验出发，深度剖析传统课堂不准讲话与制式评量所带来的教育沉痾，娓娓道来“学·思·达”教学的成形脉络与发展历程；并以近二十年的教学反省与实践经验，清楚勾勒学思达教学的概念、原则与关键。