本书从小学品德与生活(社会)、道德与法治学科教育、班主任工作等方面发现和解决小学德育教学工作中所遇到的问题，注重理论与实践相结合。通过“生命课堂，德行成长”“创造性开发利用资源，提升课堂实效”“自我体验教育，胜过权威说教”“巧设计活动，培养儿童道德情怀”“自主管理，增强学生的责任意识”等具体教学案例的设计，贴近教学工作实际，对于学生的德育发展有很好的针对性，课后的学生活动实践作业更能调动学生的学习主动性、积极性。