本书稿分别从导论，德育与“生活主义”，美德的可教性，德育与真人观，德育与主体观和德育与生命观六个方面阐述了陶行知的德育哲学。本书稿在守望生活哲学、扬弃科学主义哲学基础上阐释了陶行知的“生活主义”、生活教育即生活哲学理论，从学理上论述了德育即生活教育之义理，诠释了陶行知美德可教的人学基础、伦理学基础和教育学基础，梳理了其真人观之源流、嬗变、底蕴以及真人涵义和基本精神，探寻陶行知以自动主义理论为核心的德育主体论和德育生命观。本书稿适合学校管理者、中小学教师、少先队辅导员、高校政工干部、教育研究人员、教育学专业的研究生和本科生以及热爱和关心下一代成长的社会人士阅读使用。