本书是作者根据近年主持的关于高中写作教学两个省级课题研究的结项成果归纳整理、修改润色而成。依次介绍十多种高中阶段重点掌握的常用文体的写作教学的一般程序及其目标、重难点、教学路径与方法等，有理论的引领、实践的示范，有供参考的教学课例、供借鉴的优秀范文，操作性强，努力还原写作的本来面目。这些文体的教学模式符合当今中学语文新课标的主要理念与改革精神，可供高中师生阅读。