本书分为春、夏、秋、冬四个部分，每部分包含一二十篇文章。“春”代表希望，此部分收录的文章多是描写班主任用尊重学生的态度，耐心、细致地引导学生，以期其能更好成长；“夏”代表酝酿，此部分收录的文章主要叙述了班主任通过和学生在生活、学习、处事等方面的沟通，点燃了学生内心的那份自信，在班主任的帮助和指导下获得成长的学生如夏花般绽放；“秋”代表收获，此部分收录的文章多是描写班主任用理性与关爱收获了学生的成长；“冬”代表坚韧，此部分收录的文章多是描写班主任帮助学生从困境中走出来，给学生展示的舞台，希望学生凌“寒”绽放。