本书从AHP法的角度,在创新创业教育相关文献的基础上,探讨了高校创业教育概念、理论支持、发展分析,探究了国外高校创业教育经验,在此基础上提出了高校创业教育课程体系建设、师资体系建设和评价体系建设,并对互联网背景下大学生创业支持体系构建与对策进行了分析,最后对高校创业教育模式新思路进行了展望。