本书主要讲述如何针对不同年龄阶段婴幼儿的生理和心理特点设计游戏。本书以提升0-3岁婴幼儿老师五大领域核心工作能力为目的，全书共九章，第一章至第三章为基础理论部分，第四章至第八章分别从认知活动、语言活动、情绪情感与社会性活动、艺术活动、游戏活动等方面展开讲述，最后一章是综合主题活动设计与指导。