本书共七章，内容包括：导论、理论基础与研究设计、县域内义务教育教师资源配置优化模型构建、县域内义务教育教师资源配置优化的访谈研究与问卷设计、县域内义务教育教师资源配置优化的调查研究、县域内义务教育教师资源配置优化存在的问题及原因分析、县域内义务教育教师资源配置优化的创新策略。