本书旨在分析新媒体技术的发展对人类社会生活所造成的影响以及对人们的媒介素养所带来的挑战，进而探讨新媒体技术影响下的公民媒介素养构成。包括：(1)媒介素养研究的逻辑起点。随着理论研究和实践的不断发展，媒介素养研究领域对媒介素养的分歧却不断加大。这影响了理论体系的完整、严密与研究的独立、成熟。为此，本书通过对媒介素养研究逻辑起点的探讨，推动研究共识的形成。(2)新媒体技术对公民媒介素养构成的影响。重点分析新媒体技术的发展对媒介素养理念、内涵、要素产生的影响以及新媒体技术的发展对媒介素养的发展提出的要求。(3)不同层次媒介素养在媒介素养构成体系中的地位及其具体内涵。重点分析不同层次的媒介素养在媒介素养构成体系中的地位和内涵。