本书以高校音乐教育为主要研究对象，以高校音乐教育的基本概念为切入点，阐述研究高校音乐教育的原因和高校音乐教育研究的习惯、认知、方法，并在此基础上研究高校音乐教育的革新以及该领域创新思维的培养，然后聚焦高校声乐教学，重点研究其方法创新，最后论述高校音乐教育和声乐艺术的发展趋势，促进高校音乐教育教学的创新与发展。