本书聚焦于从清末到20世纪三四十年代这一特殊历史时期，以对中国晚清西学的引进、新文化运动及新式教育的研讨为基础，探究月份牌、书籍装帧设计、报刊插图设计、新式设计教育等中国早期艺术设计的“西化”特征与本土化探索，分析阐释这种转变在中国艺术设计寻求现代化发展历程中的作用和意义。