本书分为面向来华留学生的国际化人才培养、面向中国学生的国际化人才培养两部分，内容包括：来华留学教育发展史；来华留学教育工作遵循的主要法律法规与政策；“从心出发”，来华留学心理育人的思考；新时代中国高等教育国际化内涵发展的思考与探索；基础学科拔尖学生国际化培养的思考；本科生国际化教育中学分转换机制的建立与完善等。