本书从文化与语言理论概述入手，研究文化自信视域下中国文化融入高校英语教学的必要性、机遇、挑战和路径，从大学英语听力教学、大学英语口语教学、大学英语阅读教学、大学英语写作教学、大学英语翻译教学方面指出文化自信视域下大学英语基本技能教学的策略与路径，并探讨文化自信视域下英语教学中文化意识培养的路径和方法，进而探索文化自信视域下英语教学中的教师信念培养策略，英语教学中“中国文化失语”的现状和对策，文化自信视域下英语教师专业能力和素质的发展途径，最终提出文化自信视域下大学英语教材与教师教学评价的改革路径，旨在从根本上提升英语文化教学水平。