本书结合前沿教育理论与农科院附小的真实教育实践, 探讨“如何提升小学生的学习品质”这一问题。全书分上下两篇: 上篇为理论篇, 主要介绍学习品质的内涵与价值, 以及农科院附小提升学生学习品质的综合策略 ; 下篇为实践篇, 主要从教学设计、课堂教学案例、班主任德育故事与学生成长故事四个方面, 介绍农科院附小在生长教育理念之下, 如何提升学生的学习品质。