本书以高校教师为研究对象，对高校教师与教育管理、教学能力发展与教育管理进行探索，立足于高校在教师教学能力发展进程中的职能，以高校教师教学显性需求及隐性需求为出发点，探索高校教师教学能力形成及机制构建、制度与创造力发展、技术能力发展，以提升高校教师教学能力为目的，提出符合国内高校教育师资管理体系及方法、师资管理优化的机制建构。