本书关注终身教育和成人教育的关系, 重视成人教育中的“创新性”, 以成人教育的基础知识、成人教育的人本论与体系论、终身教育体系及其构建、终身教育时代成人教育的发展为切入点, 详细分析成人教育类别管理与模式创新、成人教育过程管理与组织创新、成人教育资源管理与科研创新、成人教育教学管理与课程创新, 重点探讨终身教育下成人教育管理机制创新、终身教育视域下成人教育创新实践。