本书围绕音乐专业留学生学习者的专业汉语学习展开，以国际性、系统性和实践性为基础，结合艺术专业词汇和对话式课文为内容，注重听说技能的训练，突出针对性和实践性的编写原则，通过16课主题的呈现，将结构、功能和文化相结合，以期培养具有国际视野、艺术情怀和艺术家品质的，能够用汉语表达基本专业用语的音乐专业国际生。