本书结合当代音乐教育多元化的发展趋势，以中国学校音乐为研究对象，深入阐述了新时代学校音乐教育教学的相关研究理论与方法实践。针对学校音乐教育未来发展的对策和趋势阐述了自己的见解，从理论角度阐明了学校音乐教育的内涵、特性以及倡导的提升国民音乐素养的教育理念，重点论述了音乐教育人才培养模式的现状以及师资建设等内容。