本书属于高校教育管理方面的著作,由新媒体与高校管理的基本概念、高校管理媒体场域构建、学生健康心理、网络媒介素养、创新管理系统等部分构成,全书主要研究在新媒体背景下,高校教育管理内容的实践与创新。本书结合当下新媒体传播环境、高校学生心理环境与管理学相关内容与研究,给出相应的学生网络素养教育的对策与措施。本书将当下新兴媒介资源同大学生在讯息传播过程中的心理认知结合,从高校管理的视域出发,以人本主义为根基,阐述高校管理的过程和方法,对从事高校教育管理工作人员、网络传播人员有学习和参考的价值。