本书对新时代大学生红色文化教育和新时代大学生红色文化教育亲和力相关理论进行概述，梳理马克思、恩格斯等关于思想政治工作亲和力的论述，并阐述了新时代大学生红色文化教育亲和力构建的价值意蕴；在此基础上，剖析当前红色文化教育亲和力现状、存在问题及原因；并对红色文化教育亲和力评价工作进行剖析，提出了红色文化教育亲和力构成六要素、相应的构建路径和保障机制，以期有效提升大学生红色文化教育亲和力。