本书首先回溯人类生活视域下新时代美好生活观教育的演进历程，梳理众多学者关于美好生活观和美好生活观教育研究的现状特点与问题不足；厘清新时代大学生美好生活观教育的出场背景，从华夏文明的变迁中、民族复兴的使命中和个人生活的美好愿景中探索其源流演进；从新时代经济、政治、文化、社会和生态等五个发展维度阐释美好生活观的基本内涵，并据此分析美好生活观及其教育的特质，为新时代大学生美好生活观教育研究奠定基础。