本书是新教育实验二十多年的发展历程与经验总结, 介绍了新教育实验的酝酿期、初创期、建构期、深化期四个阶段的发展情况。此外, 作者还书写了新教育实验的使命、愿景和价值观, 阐明了新教育实验的哲学、伦理学和心理学基础, 并介绍了新教育实验的十大行动――“营造书香校园”“师生共写随笔”“聆听窗外声音”“培养卓越口才”“构筑理想课堂”“建设数码社区”“推进每月一事”“缔造完美教室”“研发卓越课程”“家校合作共育”。最后, 以务实和诚恳的态度总结新教育实验的主要贡献, 反思面临的问题, 思考未来发展等。