本书共七章，内容包括：中华优秀传统文化理论阐释、语文教科书是中华优秀传统文化的重要载体、教科书中的中华优秀传统文化分析框架构建、统编小学语文教科书中的中华优秀传统文化呈现情况、统编初中语文教科书中的中华优秀传统文化呈现情况、统编语文教科书里中华优秀传统文化的分析结论、统编语文教科书融入中华优秀传统文化的思考。