本书首章针对“四史”的内涵、内在逻辑、价值指向进行明确的分析；第二章主要立足“四史”融入高校思想政治理论课的可行性与必要性进行明确阐述；第三章主要针对“四史”融入高校思想政治理论课的目标进行分析；第四章主要针对“四史”有效融入高校思想政治理论课的原则进行分析；第五章主要立足“四史”融入高校思想政治理论课的路径开展研究；第六章内容主要围绕“四史”融入高校思想政治理论课的策略保障；第七章针对全书研究过程中所提出的观点进行系统化总结。