本书从青少年阅读推广的基础理论、图书馆及其服务体系的相关理论知识以及青少年阅读推广与图书馆服务体系建设的辩证关系进行了梳理和论述，进而对图书馆青少年阅读推广的概况进行了总结和论述，最后论述了青少年阅读现状的研究方法即混合方法研究、调查过程、调查结果以及得出的结论，依据全媒体环境下青少年阅读呈现出的新特点、新问题和新动向，提出引导青少年阅读健康发展的切实可行的策略方法。