本书主要探索如何通过“体育路径”培植弱势儿童的勇气，以促进他们健全成长。本书所指弱势儿童的重点研究对象是贫困儿童、留守儿童、孤儿和残疾儿童等。书中选取乡村九年义务制学校的弱势学生为实验对象，通过运用体育的相关手段作用于弱势儿童，然后对弱势儿童的体格、性格和人格等方面进行研究，检测体育运动对弱势儿童勇气的影响情况，分析出影响弱势儿童勇气的体育因素，并提出结合政府、学校、家庭、社区和个人的联动支持建议，为充分发挥体育的特殊育人功能,不断促进弱势儿童的健全成长提供参考依据。