本书共分为七章, 分别为第一章核心素养有关概念与基本原理; 第二章核心素养导向的课堂教学过程; 第三章核心素养导向的课堂教学本体; 第四章核心素养导向的课堂教学对象; 第五章核心素养导向的课堂教学技术; 第六章核心素养导向的基本教学模式; 第七章核心素养引领下的课堂教学评价。本书基于课堂教学经验, 探讨核心素养培养的课堂教学机制、课堂教学过程、课堂教学的本体和对象、课堂教学技术、课堂教学模式, 以及课堂教学评价, 以提升课堂教学实效。