本书就如何进行大学生学习成果评价与高校创新型人才培养实践这两个方面进行了详细的探讨分析，系统阐述了大学生学习成果评价的基础理论、实施要素、课堂评价实践，并对高校创新型人才培养的任务、人才的培养能力、模式的探索与构建都做了详细的理论分析，通过两者结合的方式，说明了大学生学习成果评价与高校创新型人才培养实践与理论相结合的重要意义。本书观点鲜明、结合事实、案例可读性强，具有一定的学术价值和实践指导意义，旨在不断提高大学生的综合素质，适合广大院校师生学习和参考。