本书结合新时代学校美育政策要求, 以推动学校戏剧美育为着力点, 聚焦戏剧社团在学校戏剧活动中的功能性体现与能动性挖掘, 力图借助戏剧社团这一载体在推动戏剧美育落地实施的同时, 同步推动以戏剧为切入点的一、二、三课堂联动建设。具体从剧团定位、剧团名称、指导教师、剧团架构、剧团章程、排演场地、首演剧目、经费来源、成员遴选、活动时间等十大维度展开小学戏剧社团的建设实践指南, 进而从积极参与各类赛事、用情挖掘区域文化、注重代表剧目沉淀、扎实立足学校定位、创新探索课程融合、支持培养指导教师、锐意争取剧场建设、敏锐联动校外资源等八大领域指导小学戏剧社团的发展实践。