本书主要对大数据背景下的高职院校专业群建设进行了较为深入的研究，在对专业群建设相关情况进行简要概述的基础上，深入分析了高职院校专业群建设可能存在的问题及其成因，并结合区域产业群发展现状提出了专业群建设的总体性策略，讨论了当前高职院校专业群建设的价值取向与行动路径，进一步探索和阐述了基于大数据应用的高职院校专业群建设管理与不同类型的专业群课程体系的构建。