本书主要对照《中华人民共和国简史》，以中华人民共和国史的时间分期为主要标志划分章节，根据实践教学的特点，在每章设置“内容聚焦”“知识要点”“实践资源”“实施案例”“拓展思考”五个主要模块，从教学的知识和情感目标出发，着力深入挖掘可供教师使用的实践教学资源，设置2-3个实践教学实施案例，并进行相应的拓展思考。