本书共七章：第一章阐述了高校教育管理体制与教学改革的相关理论基础；第二章至第四章从高校教育成本、院校两级和学生三个层面出发，结合教育管理现状，探讨新时代背景下高校教育管理体制改革的方案；第五章至第七章基于研究性学习、慕课(MOOC)和翻转课堂，探讨了教学改革的可行性与必要性，探索了高校教学改革的三种路径。