本书分四章, 第一章主要介绍数学绘本在小学数学教学中的应用, 从当前数学教学存在的问题、我们的数学教学应该是什么样的、数学绘本能给数学教学带来什么、怎么进行数学绘本与数学教学的融合四方面展开介绍。第二章主要介绍数学绘本与数学教学的实验探索, 从调查问卷结果分析、研究的文献综述、研究的价值、数学绘本与数学教学融合的误区、数学绘本与小学数学教学融合实践等进行阐述数学绘本与数学教学如何融合。第三章主要介绍我们团队利用数学绘本, 创生数学教学内容的实例, 从“数”“形”“量”“理”四个板块展开个案研究和实践。第四章主要介绍如何发起亲子阅读、指导学生个性创作。