本书书从高职院校及教师两个层面，对高职教师教学能力的培养途径进行了深入探究，具体包括：高职青年教师教学能力发展的理论基础、高职院校教师教学能力的本质与特征、高职青年教师教学能力的培养途径、有效推动教学创新等。在分析高职院校教师教学能力要素的基础上，提出师资培养工作中应当注重的相关问题。