本书着眼于解决高中语文作文写作安排的无序状态及学生写作思维混乱，主要从两个方面着手：写作思维方面，立足课本，从课本中经典作品中查找典型性的作品进行分析，引导学生学习、参考经典作品的写作思维写作方法。着重抓住写作思维中的演绎思维、证伪法、辩证思维、概念阐释、类比论证、对比论证等在高中议论文中常用的手法，通过实证手段进行研究。序列化实践方面：根据高中写作安排，高一着重在记叙文写作，高二高三侧重议论文写作及应考，通过具体到每个阶段、每个星期的写作安排，进行周密的安排。