本书是在学生核心素养培养背景下汇集的高中化学的一些教案的汇编。作者均为高中化学教师，致力于比较各类教材在关于某个主题或单元时的异同，提出相应的教学方式与方法。既有理性思考，又有实践反思，力求理论与实践紧密结合，结构合理，内容翔实，案例典型，对促进高中化学新课程理念在课堂教学中的落实具有较高的指导和参考价值。