本书由走进网络信息变迁时代、作为第四空间的青少年网络文化样态与特点、网络信息变迁时代青少年心理发展状况、网络信息变迁时代青少年行为变化及特征、网络信息变迁时代青少年心理发展常见问题、网络信息变迁时代影响青少年心理发展的因素、网络信息变迁时代青少年心理教育的开展途径等七部分构成。全书主要研究网络信息变迁时代对于青少年的影响，分析青少年心理健康教育的途径，阐述网络信息变迁时代下青少年心理健康教育的具体策略。