歌唱艺术不仅是声音上的艺术，也是声音、感情与动作的融合体。完美的声乐不但要有很好的发声技能，还要具备一定的表演能力，声乐表演者通过表演和歌唱将音乐信息展示给观众。但是在实际声乐教学过程中，演奏者的表演能力培养往往被忽视，所以，在教学中培养学生的表演能力成了教学重点。因此，本书在对声乐教学艺术进行研究的同时，对相关的声乐演唱实践进行指导。本书主要内容包括：声乐教育教学理论，中西方声乐文化对比，声乐艺术教学与文化，声乐艺术的教学方法与实施，声乐演唱的理论与技能，声乐教学实践（视唱练耳教学、音乐欣赏教学、音乐表演教学)，声乐作品的艺术处理与表现，不同类型声乐作品的表演实践。