本书以教育部公布的中国学生核心素养发展的内涵为宗旨，以化学学科核心素养为中心，主要从理解核心素养和化学学科核心素养的概念、基于核心素养的教育教学理论概述、核心素养指向的化学教学方法、化学学习方式、渗透学科核心素养的中学化学教学设计、基于核心素养的中学化学教师专业发展、核心素养的再思考等方面进行探究和实践，力求破解化学教师在学生核心素养发展方面的难题，通过大量的教学案例为化学教师提供参考借鉴，以利于更好地通过教学发展学生的化学核心素养，使化学学科对发展学生核心素养做出应有的贡献。